目前分類:我的八極拳 (5)

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我的首位學生,今天是上我八極拳的最後一堂課,從國二開始跟著我練拳,一路到大學,五年來將小八極、大八極、六大開、連環拳修習完畢,今年他如願上清華大學-動力機械系,我鼓勵他說一定要去參加清大的國術社,去跟著老師學習,身為他八極拳的啟蒙老師,我感到很開心,也很感謝他,讓我可以去學習與實踐,我的教學方式與理念。
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其實各家的師傅都有著不同的觀念,有些師傅覺得,我的武藝結晶應是該我本門弟子可得,有師傅確認為,就算我將我的武藝結晶告訴他人,我也不怕你窺得一二,目前我的太極拳老師就是如此,常常也會拿八極拳的用法、練法與太極拳做相互的說明,反而給予了我對於"武術"有著更不同的見解,前些日子有跟師傅聊到十字勁的發力方式,是否與太極拳中所講求的對稱發力是否相同,老師說到其實拳理大都是相通,只是對稱的方向性不同,接著老師說到,難道十字勁只能做上下左右對稱發力,不能做到像太極拳中所提到圓撐嗎?當下我直覺反應,不太可能吧!老師接著說:我如果在水平面的地方再做一個前後左右的十字方向發力,這樣不就圓撐了嗎?

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最近為了學生無法突破瓶頸一事,上網觀看了許多文章,多多少少有些收穫,不過也因為網路的方便,往往只要關鍵字一打,所得資料也意外的龐大,必須要刪除許多無用、雷同的資料,有些文章相當的有見地,有著自己獨特的想法,有的則是有將前輩所撰寫的文章內化後,再加入自己的心得感想,大多數則是架構相同,只做部分修改後,用來做為自己的文章。

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認真來說,我不是什麼名師,只是一個很喜愛八極拳的人,夯不啷噹也練了七~八年,在一個巧合下我收了第一位學生。是一位家長看我打完拳後,懇請我教授他的孩子修習八極拳,起初我也不太願意,理由是"我不是老師,我只是一位習武的人"。

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